弯弯曲曲像一肖打一生肖,弯弯曲曲像一肖打一生肖
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一、部编版语文二年级(下)第14单元基础知识复习卷
第一单元
参考答案:
一、看拼音,写词语。
古诗 山村 儿童 碧绿 丝线 剪刀
寻找 姑娘 柳枝 邮局 礼物 植树
二、成语接龙
草长莺飞——( 飞沙走石)——(石破天惊)——(惊天动地)——( 地动山摇)
二、比一比,再组词。
妆(化妆) 寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐( 吐丝)
状(形状) 录(录像)挑(挑选)双(双手)叶( 叶子)
三、多音字组词。
冲(chōnɡ) 动 冲(chònɡ) 子
吐(tǔ) 丝 呕吐(tù)
丧(sànɡ) 失 丧(sānɡ) 钟
解(jiě) 放 解(xiè) 数
一只(zhī) 只(zhí) 有
行(xínɡ) 走 银行(hánɡ)
四、在括号里填上合适的词语。
(解冻)的小溪 (松软)的泥土 ( 茁壮)的树苗
(蔚蓝)的天空 (柔和)的阳光 ( 广阔)的田野
( 柔和 )的微风 (柔软)的柳条 (绿色)的草坪
(淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花
五、近义词。
寻觅——(寻找) 仔细——(认真) 融化——( 解冻)
正好——(正巧) 快乐——(快活 ) 沮丧——(懊丧)
六、反义词。
普通——(奇特) 仔细——(马虎) 弯曲——(笔直)
大方——(含羞) 快乐——(懊丧) 糟糕——( 美好)
七、把下面的词语补充完整。
( 柳)暗(花)明 五(颜)六(色) (万)紫(千)红
(莺)歌(燕)舞 马到(成)(功) ( 九)牛(一)毛
八、根据课文的内容填空。
1、《村居》的作者是 (清) 代诗人高鼎,这首诗描写人物活动的句子是 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。诗中的人物是 儿童 ,活动是
放纸鸢 ,时间是 散学。
2、《咏柳》的作 唐 代诗人 贺知章 后两句诗先用 设问 的形式来赞美 柳叶 ,然后用 比喻 的修辞,把
春风 比作剪刀。
3、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是 野火烧不尽,春风吹又生 。
4、第4课讲的是 1987年4月5日 ,(课文有)在 天坛公园 植树的故事。
十、照样子,写句子。
1、一棵绿油油的小树苗栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
事物的月亮,就像白玉盘一样又圆又亮。
2、这是多么美好的礼物啊!
这是多么难忘的日子啊!
3、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂膀吧?
4、她在树枝上荡秋千;在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑。
她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。
5、例:春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。
春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。
太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。
太阳公公照射着她,温暖着她。
6.例:笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。
我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。
我唱着歌儿来到学校,在操场上见到了老师,向老师问好。
九、读句子,回答问题。
同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。
1、谁在做作业? 同学们
2、同学们在哪里做作业? 教室里
3、同学们在谁布置的作业? 语文老师
4、同学们在怎样地做作业? 认真地
十、读古诗,回答问题。
这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。
第二单元
参考答案:
一、看拼音写词语。
zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén
(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì
(景色) (味道) (爱心) (加工) (足迹)
二、成语接龙。
恋恋不舍——( 舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息)
三、比一比,再组词。
锋(锋利) 洒(洒水)具(具体)舍(不舍 )匹(马匹)
蜂(蜜蜂) 酒( 白酒)真(真实)舌(舌头)四( 四个)
四、多音字组词。
略
五、近义词。
格外——( 特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)
漂亮——( 美丽) 急忙——(连忙) 路过——( 经过)
六、反义词。
年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
寒冷——( 温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细)
七、照样子,写词语。
又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮
碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白
葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐
八、按要求写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
1、难道我说得不对吗?
难道这不是你的铅笔吗?
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
2、小溪弯弯曲曲的,像一条长长的丝带。
3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。
4、给下面的句子加上合适的形容词,让句子更加生动。
(1)沿着(长长)的小溪,冒着(蒙蒙)的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子,他把孩子送回了(温暖)的家里。
(2)顺着(弯弯)的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了( 年迈 )的大娘,他背着大娘走出荆棘,在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(3)一块(平平常常 )的米糕,却包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花,不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜,不如在别人有困难的时候送去帮助。
2、平时肯帮人,急时有人帮 意思是平时主动帮助别人,到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
3、平时我们在帮助别人的时候,自己也会感到很快乐,正所谓予人玫瑰,手有余香。
十、读句子,体会划线词语的意思。
1、瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
晶莹:光亮而透明。
2、瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
泥泞:因有烂泥而不好走
十一、阅读短文,回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
(美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子
2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?
它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽,是自己的虚荣心在作怪。
第三单元
参考答案:
一、看拼音写词语。
(神州) (民族) (山川) ( 长江) (龙舟)
(友谊 ) (团圆 ) (烤鸭) (艾叶) (钱财 )
(贝壳) (敬礼) (张开)(花灯) (热闹)
二、照样子,写成语。
大街小巷 大( 同 )小( 异 ) 大( 呼 )小( 叫 ) 大(惊 )小( 怪 )
三、比一比,再组词。
略
三、多音字组词。
略
四、近义词。
吵闹——(热闹) 美丽——(漂亮) 欢笑——( 欢乐 )
保护——( 保卫 ) 喜爱——(喜欢) 屹立——(耸立 )
五、反义词。
关闭——(张开 ) 冷清——( 热闹) 讨厌——( 喜欢)
困难——(容易 ) 美丽——(丑陋 ) 保护——(破坏)
六、把下面的词语补充完整。
巍巍( 中 )(华 ) 民族( 团)(圆 ) ( 中 )(华 )儿女
世界( 大 )( 同 ) 奋发(图 )(强 ) ( 炎 )( 黄 )子孙
七、选词填空。
1、( 削 )皮 云( 霄 ) 夜( 宵 )
2、( 赔 )偿 栽( 培 ) ( 陪 )伴
3、 ( 甜津津 )的糖 ( 软绵绵 )的面包 ( 香喷喷 )的米饭
八、根据课文内容,回答问题。
1、《神州谣》写了 黄河、长江、长城、和珠峰 四个美丽的地方。
2、正月初一是春节,有贴窗花和放鞭炮的习俗,五月初五是 端午节 ,有赛龙舟、吃粽子的习俗; 九月初九 是重阳节,有
踏秋_、赏菊_和__登高 _的习俗。
3、甲骨文中的“贝”字,画的就是 贝类的两扇壳张开 的样子,古时候,人们觉得贝壳 _很漂亮、_很珍贵,
喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带,不容易损坏,于是人们还把贝壳当作_ 钱币 _。所以,用“贝”作偏旁的字大多与__ 钱财
有关,比如 “赚、赔、购、贫、货 。”
4、煎、煮、蒸是带有 四点底 ( 偏旁名称 )的字,烧、烤、炒是带有 火字旁 ( 偏旁名称
)的字,这些字都和_火_有关,所表示的意思都是_烹调方法_。
5、十二生肖分别是 _鼠牛虎兔龙蛇马羊 猴鸡狗猪 。
九、阅读
1.短文有( 4)个自然段。
2.骆驼和羊在争吵,骆驼认为__A,羊认为B___。
A.高比矮好 B.矮比高好 C.都不好
3.用自己的话说一说“尺有所短,寸有所长”的意思。
人或事物各有其长处和短处.
十、把下面的内容补充完整。
1、( 清 )( 明 )雨纷纷,路上行人欲断魂。
2、家家( 乞 )( 巧 )望秋月,穿尽红丝几万条。
3、欲把( 西 )( 湖 )比西子,淡妆浓抹总相宜。
4、五岳归来不看山,( 黄 )( 山 )归来不看岳。
5、上有天堂下有(苏 )( 杭 )。
第四单元
参考答案:
一、看拼音写词语。
( 彩色) ( 梦境) ( 精灵) ( 周围 ) ( 干净 )
(雨伞) ( 方便 ) (补充 ) (使劲 ) (适合)
(游戏) (幸福) (母亲) (句子) ( 苹果 )
二、照样子,写成语。
东拉西扯 东(奔)西( 走 ) 东( 倒 )西( 歪 ) 东( 张 )西(望 )
三、比一比,再组词。
般( 一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股( 股份)
船(轮船) 伐(伐木)用(用力)纪(纪念)投(投票)
四、多音字组词。
略
五、近义词。
葱郁——(葱茏) 好像——(似乎) 赞赏——(赞美)
伙伴——(朋友) 懂得——(知道) 胜利——(成功)
六、反义词。
上升——( 下降) 固定——(流动) 高兴——(伤心)
讨厌——(喜欢) 大意——(小心) 胜利——( 成功)
七、选词填空。
1、弟 第 递
( 第 )一 快(递 ) 兄( 弟 )
2、和 合 盒
( 盒)子 温(和) ( 合)作
3、一张 一把 一位 一台 一件(1)阿刚正在用(一把)小刀削铅笔。(2)他是( 一位 )很负责任的老师。(3)妈妈穿了(一件)漂亮的粉色大衣。
八、照样子,写句子。
例:我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
1、绿色的大森林,是__小鸟的家___。
例:渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2、__天空中的一轮明月__像__一个圆圆的白玉盘___。
例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。
3、商店里_,有_食品_,有_玩具,有文具,真是令人眼花缭乱。
例:我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
4、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
5、操场上,小朋友一会儿__打篮球_,一会儿__拍皮球,一会儿__丢沙包__。
例:如果你在夜晚听见草地里的歌声,就一定能找到我!
6、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青 。
例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
7、公园里开了许多花_,有的_红,有的白,有的_红白相间__。
九、阅读短文,回答问题。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
1、这篇短文有( 5 )自然段。
2、把合适的词语用线连起来。
一只青蛙跳过来
一只鹭鸶走过来
一条小鱼游过来
一群蜻蜓飞过来
3、想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?
小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______
荷叶姐姐:__不用客气。____
十、趣味成语
例:( 一)丝不苟 +( 四)通八达 =( 五 )颜六色( 五)光十色 +( 一)望无际 =( 六)神无主( 一 )心一意 +( 九)牛一毛
=(十)全十美( 一)帆风顺 +( 一)往情深 =( 两)全其美
二、弯弯曲曲是哪个生肖呀
生肖蛇。弯弯曲曲,而不是简单说弯曲,说明身体很长。在十二生肖中非蛇莫属!
三、弯弯曲曲林中行猜个生肖或一个数字
蛇或十弯弯曲曲是什么蛇和8
。
。
。
。
。
。
。你好
这个肯定是蛇啊
曲形行走
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